UN DIA DUR

Aquesta setmana he anat al Centre el dimecres i el dijous. El dimecres va ser un dia una mica més relaxat que altres dies en quant al clima, així i tot va haver-hi un enfrontament fort entre dos nens. Varem intervenir l'educadora i jo, van parlar els dos nois, després quan van venir els pares a buscar-los també sel's va comentar i es pot dir que el tema es va donar per tancat. En quant al treball que jo faig amb dos nois/es d'aprenenatge de la lectoescriptura, faig una valoració molt positiva, els dos van estar molt motivats i actius, cosa que si no es fa un seguiment molt directe amb ells no passa, ja que es perden i s'aborreixen perquè no tenen encara les eines per poder llegir  o confegir algun text.

El dia dur va estar el dijous. Com ja he explicat alguna vegada, el grup és força complicat, però sobretot hi ha un nen que distorsiona molt, al qual els seus companus li tenen por, ja que és molt més fort que la resta, és molt agressiu, tant verbalment com físicament.  En moltes ocasions amb les seves actuacions es fa la vista grossa, ja que sinò seria cridar-li l'atenció constantment, però passa els límits amb molta freqüència i el dijous va ser un dels dies. Quan no es surt amb la seva pot agredir fins i tot a l'adult, dóna cops a les portes , insulta....
Va costar molt fer-lo raonar, ja que el que sortia per la seva boca era incontrolable. L'educadora va trucar a casa per parlar amb la mare, quan va venir el pare vam estar parlant amb ell les 4 persones que estavem al Centre, i el nen en aquesta estona, davant l'amenaça del pare que a l'arribar a casa li pegaria una bona pallissa, és quan es va desmontar i no va parar de plorar. Ens va fer a totes un petó, plorant i en aquesta petita reunió, l'educadora li va plantejar que havia perdut la confiança en ell i que ja estava cansada de donar-li oportunitats. Es va plantejar que quan passi la setmana vinent que amb Sant Jordi tenen moltes activitats connectades amb la resta d'entitats del barri, haurem de parlar com Equip de com s'enfoca la continuïtat d'aquest nen, ja que si no es pren alguna mesura molt clara amb una revisió constant de reflexió i de compromís per part del nen, no hauran servit de res tots els esforços que es van fer per part de tot l'Equip.